Download Contoh RPP Bhs. Inggris Kelas IX SMP (Bahan Peer Teaching PLPG) PDF

TitleContoh RPP Bhs. Inggris Kelas IX SMP (Bahan Peer Teaching PLPG)
TagsFoods Food & Wine Food And Drink Chili Pepper
File Size201.9 KB
Total Pages10
Document Text Contents
Page 2

II. Materi Pembelajaran

Contoh teks prosedur:

How to Cook Agar-Agar

Well, to cook agar-agar , you will need one packet of agar-agar, one liter of water and a fourth

kilogram sugar or according to taste.

Now, these are the steps of cooking aga-agar. First, pour a packet of agar-agar into a pan and

pour one liter of water on it. Like this right? Secondly, add a fourth kilogram of sugar. Then ,

boil slowly. After that, pour into moulds. Finally, let it cool. Now, agar-agar is ready to serve.

The related vocabulary of the text:

1. First, secondly, finally.
2. Pour, add, boil,
3. A packet of agar-agar, water, sugar.

Social function of procedure text is to instruct how to do something or how to make something.

III. Metoda Pembelajaran

Model Pembelajaran : Cooperatif Learning, Demonstrasi, Tanya jawab

IV. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran





No

Kegiatan Waktu Metode

1 Pendahuluan

- Salam dan tegur sapa

- Absensi siswa



Apersepsi:



Bertanya tentang pengalaman siswa dalam hal membuat salah

satu makanan/minuman

- Menjelaskan tujuan pembelajaran

10 menit Tanya Jawab

2 Kegiatan Inti:

a. Eksplorasi

- Guru bertanya kepada siswa “Apakah siswa pernah

mengerjakan sesuatu seperti membuat minuman atau

makanan?”

25 mnt







Tanya jawab

Page 8

No

Kegiatan Waktu Metode

1 Pendahuluan

- Salam dan tegur sapa

- Absensi siswa :

- Menjelaskan tujuan pembelajaran

888’

10 mnt

Tanya

Jawab

2 Kegiatan Inti:

a. Eksplorasi

-Guru bertanya kepada siswa “Apa tujuan komunikatif teks

prosedur?”

b. Elaborasi

- Guru memberi contoh teks prosedur.

- Siswa mengidentifikasi langkah-langkah retorika teks

prosedur.

-Siswa mendengarkan teks prosedur yang dibaca oleh guru.

-Siswa membaca nyaring teks prosedur.

c. Konfirmasi

-Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman

-Guru memberi penghargaan bagi siswa yang paling baik

kinerjanya

60 mnt

3 Penutup :

-Guru mengidentifikasi beberapa masalah yang

dialami siswa dalam memahami materi

-Guru membimbing siswa untuk menulis refleksi pelajaran

kedalam catatan siswa

-Guru memberi tugas terstuktur

10 mnt

LEMBAR KERJA SISWA

Nama :

Kelas :

I. Read the text carefully, then answer the questions based on the text!

Similer Documents