Download Ortografía Activa - 3 PDF

TitleOrtografía Activa - 3
File Size3.1 MB
Total Pages168
Document Text Contents
Page 2

La presentación y la disposición en conjunto del libro Nueva
Ortografía Activa 3, son propiedad del editor. Ninguna parte
de esta obra puede ser reproducida o transmitida mediante ningún
sistema o método, electrónico o mecánico (incluyendo el fotoco-
piado, la grabación y almacenamiento de información), sin
consentimiento por escrito del editor.

NUEVA EDITORIAL LUCERO S.A. DE C.V.
Crestón No. 312, Col. Jardines del Pedregal
México, D.F., C.P. 01900
Tel. (0155) 5020 6205 al 08 Fax (0155) 5135 2628
Correo electrónico: [email protected]
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial
Registro No. 3498
Derechos Reservados © 2008
ISBN 978-968-7543-86-8

Diseño y formación:
Graffito S.A. de C.V.

Preprensa:
Ultradigital Press

Portada:
Luis Herrera

Dibujos:
Cora Franchini

Impreso en México • Printed in Mexico

Esta obra se terminó de imprimir en el mes de abril de 2008, en
los talleres de la Compañía Editorial Ultra S.A. de C.V. con do-
micilio en Centeno No. 162 Local 2, Col. Granjas Esmeralda,
C.P. 09810, México, D.F.

www.lucerolozano.com.mx

Page 84

Completen:

Se escriben con _____las palabras en las que el sonido fuerte es _____, _____,

_____, _____, _____.

Lean y visualicen.
No encuentro adjetivos para calificar tan bella artesanía.
Es un ejemplo a seguir.
Espero que no haya alguna objeción.

Ordenen las letras para formar palabras que principian con adj-, eje-, obj- y elaboren tres
oraciones con algunas de éstas.*

Completen:

Se escribe _____en las palabras que principian por _____, _____, _____.

Lean y visualicen.
Reduje el escrito a un 78 %
Pasó a la gasolinera antes que condujera hacia el sur.

Escriban sólo la primera persona de los siguientes tiempos verbales:

Se conjugan igual que:
decir: contradecir, predecir, maldecir, bendecir, desdecir.
introducir: traducir, deducir, reducir, inducir, conducir.
traer: detraer, atraer, contraer.

78

jenóicob joicicree

jtaidveo jivoboet

jepeolm jatundo

__ __ j __ __ __ __ n

__ __ __ __ __ __ __ o

e __ __ __ __ __ __

__ __ __ r __ __ c __ __

__ b __ __ __ __ __ __

__ __ __ u __ __ __

* Adjunto, ejercicio, ejemplo, objeción, objetivo, adjetivo.

Pretérito del indicativoVerbo Pretérito del subjuntivo

decir dije dijera o dijese

inducir

traer

conducir

distraer

Page 85

79

Completen:

Se escriben con _____los pretéritos de indicativo y subjuntivo y el futuro del

subjuntivo de los verbos terminados en _____y los verbos decir y traer .

Lean y visualicen.
Basilio no entregó el mensaje de Pensativa.
Dice el mensajero que fue una extranjera quien olvidó el producto que estaba en
la relojería.

Localicenen la sopa de letras las siguientes palabras: extranjera, cerrajería, hospedaje,
hereje, tablajero, paraje, agujero, follajería, pasajera.

Resuelvanel crucigrama con las siguientes palabras: encaje, correaje, blindaje, hospe-
daje, oleaje, vendaje.

1. Tejido de mallas y calados.
2. Alojamiento en casa de huéspedes.
3. Acción o efecto de blindar, proteger una cosa.
4. Sucesión continuada de olas.
5. Acción y efecto de vendar.
6. Conjunto de correas.

Completen:

Las voces terminadas en _____, jera, _____y _____se escriben con _____. Se

exceptúan: ambages, enálage, esfinge, falange, faringe, laringe.

Observenlos dibujos. Escriban abajo de cada uno, la palabra que los describe. Todas lle-
van J.*

C M E C E U S L X Z P

A R H E R E J E M A A

H S A R G O O A R C S

O L P R X R V E U M A

S E B A E H J O S S J

P M V J R N N J B Z E

E A U E A A R O A R R

D G J R O M J B L W A

A O T I R I O E Y E Y

J X T A B L A J E R O

E F O L L A J E R I A

* Jardinero, monja, ajolote, granjero, ramaje, bruja, brújula, jorongo, jinete, ajedrez, ajo, cojín.

Page 167

161

37. Signos de interrogacióny admiración.
• Los signos de interrogación se escriben al principio y al final de oraciones o

frases que indiquen de manera directa una pregunta.
• Los signos de admiración se escriben al principio y al final de expresiones o

textos que indiquen alegría, asombro, admiración por algo…
• Nunca se escribe punto después de los signos de interrogación y admiración.

38. Los dos puntosse utilizan:
• antes de una cita textual.
• Antes de una enumeración.
• Después de los encabezados de cartas, notas y circulares.

39. Los puntos suspensivosse utilizan:
• al final de un párrafo que se ha dejado inconcluso.
• Cuando ya es conocido lo que sigue.
• Cuando se copia un texto y se suprime algún pasaje innecesario, suelen

escribirse entre corchetes para indicar tal suspensión.
• Después de las expresiones que indican: duda, temor, emoción, expectación.

40. El guión largo se emplea para:
• señalar cada una de las intervenciones de los personajes en un diálogo;
• limitar las aclaraciones que el narrador intercala en los diálogos.

41. Las comillas se emplean:
• al principio y al final de citas textuales.
• En palabras sueltas cuando se desea llamar la atención en alguna de ellas; tam-

bién en títulos y apodos.

42. Se utilizan los paréntesis:
• para encerrar oraciones o ideas aclaratorias, que pueden omitirse sin que por ello

pierda significado la oración.
• En datos aclaratorios, como fechas y lugares.

Page 168

Español Act ivo. Primer curso
Español Act ivo. Segundo curso
Español Act ivo. Tercer curso
Libro de respuestas para cada uno

Nuevo Español Act ivo. Libro y cuaderno de trabajo.
Primer curso
Nuevo Español Act ivo. Libro y cuaderno de trabajo.
Segundo curso
Nuevo Español Act ivo. Libro y cuaderno de trabajo.
Tercer curso
Libro de respuestas para cada uno

Ortografía Activa

Técnicas dinámicas y juegos didácticos para un aprendizaje grupal

Taller de lectura y redacción 1
Taller de lectura y redacción 2
Libro de respuestas para cada uno

Español funcional 1
Español funcional 2

Complementos regionales. Libros de ejercicios ortográficos
Distrito Federal
Jalisco*
Morelos
Nuevo León**
Veracruz
Yucatán***
Libro de respuestas para cada uno

Didáctica de la lengua española y la literatura.***

Cuarto curso de Español, según programa de la UNAM.***

Taller de análisis y comentarios de textos literarios 1
Taller de análisis y comentarios de textos literarios 2
Libro de respuestas para cada uno.

Distribuidor: LIBRERÍAPORRÚA, HNOS. YCÍA., S.A.
Esquina República de Argentina y Justo Sierra

Apartado postal M-7990 C.P. 06020
México D.F. Teléfono 702-45-74

Distribuidor exclusivo para el Estado de:
* Jalisco: Librerías Gonvill, Guadalajara, Jal.

** Nuevo León: Librería Castillo, Monterrey, N.L.
*** En prensa

Otras obras de Lucero Lozano

Editores s.a. de c.v.
Libris

Similer Documents